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“兩中心”相融相加

來源:從化區融媒體中心 發布時間:2020-04-26 11:35

“返校學習大家談”  助力從化線上教育


  一場突如其來的疫情給廣大學生按下了回校“暫停鍵”。在疫情得以有效控制下,如何做好返校復課準備?如何做好線上線下教育教學的銜接,鞏固線上教育成果,實現線下教育的無縫對接?


  “新時代文明實踐活動就要接地氣才有生命力。”區新時代文明實踐中心相關負責人說,為回應群眾這段時間關注的問題,區新時代文明實踐中心與區融媒體中心再次互相借力,“兩中心”會同區教育局在4月份舉行“返校學習大家談”線上教育活動。活動將會舉辦高中、初中、小學各1場,采用網絡直播、電視錄播、電臺播出等形式,邀請區教育局、學校、家長和學生代表等就相關問題進行解答與回應,解開群眾疑慮,進一步深化我區新時代文明實踐工作。


解開學生、家長心中疑慮  為他們帶來滿滿干貨


  受新冠肺炎疫情影響,2020年全國普通高等學校招生統一考試(下稱“高考”)延期一個月舉行,考試時間為7月7日至8日。得知這個信息時,流溪中學高三(6)班學生平毅凡心里“咯噔”了一下。“主要是心理的一個波動變化吧!在沒得知高考延遲的消息前,我覺得自己復習得不錯了,可以上‘戰場’了。現在多了一個月,雖然我會繼續刷題復習,但當有錯題時,我會懷疑自己是不是還沒有復習好?心里會有點焦慮。”平毅凡說。


  平毅凡的焦慮其實眾多高三學生心里也有。針對這種情況,“返校學習大家談”線上教育活動在4月21日開展第一期直播,活動內容就是針對最迫切的高考問題進行了解答。


  而在此之前,活動主辦方通過區融媒體中心的微信公眾號平臺向公眾征集他們最關注的問題。在征集過程中,“返校后,很多學校都開始進行大型知識檢測,請問如何在考試前科學備考、有效備考、快速適應校園生活”“線上學習有一段時間,也形成一些學習習慣,我擔心孩子回到學校可能需要一段時間適應”“高三學生返校后,在學科備考中如何在最后兩個月沖刺加分”等問題成了熱點。區教育局對征集到的問題進行分類篩選,選取了10個最具代表性問題,特別邀請了區教師發展中心副主任夏昶、從化五中副校長黃長新、從化中學高中物理老師黃桂雄來到直播間,為家長和學生們在線答疑。


  “教育是大家關注的焦點,尤其在疫情下,家長有非常多的疑惑或困難,我們為什么不帶著問題去解決?”區新時代文明實踐中心負責人表示,現在我區打通了區新時代文明實踐中心和區融媒體中心兩個平臺,通過在區融媒體中心平臺了解群眾需求,再通過直播的方式與群眾交流,解決群眾實際困難。“對于節目內容,我們也有要求,必須要帶出滿滿的干貨,要讓家長和學生有收獲。”該負責人說。


  別開生面的直播形式、接地氣的語言……半個小時的網絡直播課給家長和學生們作了解答,不少家長看完后,立即分享了自己的感受和收獲。


  在還沒官宣高校延期一個月的消息前,來自流溪中學的高三學生家長董艷榮心里最擔心的是疫情什么時候會結束?高考時間會不會延遲?現在,高考時間明確延遲一個月,她又擔心孩子的心理會不會受到波動?在學習上又會不會因為多了一個月的時間而松懈下來?“今天這場直播對我們家長來說是蠻有意義的,官宣高考延遲的消息已經有一段時間,但是我們的內心還有很多疑問,現在這場直播都給了我們答案,我們心里也定了很多。”董艷榮說。


不讓一個學生掉隊  為學生們解決網課難題


  現在,第一場高中專場節目讓大家收獲滿滿,而在隨后的初中、小學專場當中,關于疫情素材會在中考命題中如何呈現?居家線上學習,有些孩子的學習效果不理想,怎么辦?諸如此類的問題將會在未來兩場直播中面對全區中小學生和家長進行解答。


  事實上,在確定疫情防控期間延遲開學后,區教育局就迅速反應過來,各職能部門一方面利用各種渠道,向社會和家庭廣泛宣傳國家“停課不停學”這一決定,解讀國家政策,穩定家長學生情緒;一方面早早做好線上教育教學的各項準備工作。


  3月2日,在上午上完最后一節課后,從化希賢小學的學生小陳眼淚直在眼眶中打轉。一個星期前,她曾為自己沒有設備學習而焦慮。因為家里貧困,對于小陳來說,通過電子設備進行線上學習可以說是“難如登天”。


  我區農村面積超八成,如何確保不讓一個學生掉隊?區教育局發布《從化區中小學線上教育指引》,特別強調學校要“一人一策”做好托底方案,要落實對農村邊遠地區學生、困難家庭學生、留守兒童、學習困難學生等特殊群體的學習指導和關愛,做到一個不漏,一個不落。


  按照要求,從化希賢小學在對全體學生摸底排查過程中,發現全校有5名貧困家庭不能滿足線上學習條件,而這其中就包括了小陳。如何幫助他們解決線上學習的困難?在這其中,街道和村充分發揮新時代文明實踐中心(所、站)的作用,積極聯系協調,盡力解決轄區內貧困學生的設備問題。在大家的通力合作下,有智能手機但沒有無線網,也買不起流量的學生,移動公司免費為2名同學贈送兩個月的流量包;家里沒有電腦、沒有電視、更沒有智能手機的學生,學校聯系村委,讓學生每天到村委用電腦進行線上學習。但小陳家里沒有任何電子設備,而村委又沒有多出的設備幫忙解決,這可怎么辦呢?正當學校發愁的時候,教小陳數學的鄭文敏老師在年級群里發出需要借用閑置智能手機的信息。學校趙娜老師看到信息后,主動聯系鄭老師,并把手機交到鄭老師手上。鄭老師馬上帶著手機來到小陳家里,教她如何操作手機進行線上學習,小陳認真地學習,眼神里閃爍著希望的光芒。在大家的幫忙下,小陳終于能在線上教育的第一天如愿在家上課了。“新時代文明實踐活動開展以來,我們學校開展了各種主題活動,新時代文明實踐精神在我們心中也算是落地生根了,所以能幫上孩子們,我們心里也很高興。”趙娜說。


  現在,學生們除了能在電腦、手機等多種終端線上學習,《指引》還明確指出線上教育以“廣州電視課堂”作為區托底措施,讓學子們在家打開有線電視也能上課。據區融媒體中心相關負責人介紹,為了保障有線電視頻道能順利播放,區融媒體中心早在正式線上教育前,在現有頻道資源緊缺的情況下,加強與廣州珠江數碼集團以及區教育局的溝通協調,提前部署,安排技術人員加班加點,做好信號調試和技術保障工作,同時充分發揮有線電視資源優勢和互動平臺點播功能,為全區中小學生提供穩定、便捷、安全、綠色的線上教育服務。


  而在3月2日的線上教育首日,區新時代文明實踐中心還邀請了專家、老師做客新時代文明實踐網絡直播課堂,采用答疑的方式,將家長最關注的問題送進“千家萬戶”,為群眾提供特色精準服務。一個月后,區新時代文明實踐中心再加把勁,連續舉辦3場線上教育直播活動。“接下來我們還會繼續做好初中和小學專場節目,哪里有需要就把新時代文明實踐的種子播撒在哪里。”區新時代文明實踐中心相關負責人表示,區新時代文明實踐中心將繼續發揮與區融媒體中心的融合作用,及時、精準地了解群眾需求,打造一批接地氣的節目,有效提升解決群眾困難、服務百姓需求的能力水平,讓廣大群眾共享新時代文明建設成果。(黃利誼)


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